Actividades interdisciplinares

25-N AL RITMO DE SANTA CECILIA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El IES La Pedrera Blanca celebró el pasado jueves 23 de noviembre una doble efeméride que movilizó a sus más de 1.000 alumnos y alumnas y a la mayor parte de sus más de 100 profesores y profesoras. Por un lado se celebró el Día de Santa Cecilia, patrona de la música, que se festeja cada 22 de noviembre. La onomástica coincide con otra fecha de enorme importancia para toda la Comunidad Educativa: el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, que se celebra cada 25 de noviembre. En el centro hicieron coincidir ambas celebraciones para reivindicar la igualdad real entre hombres y mujeres y la lucha contra todo tipo de violencia machista con el ritmo de la música en directo y el baile como sintonía de fondo.

Durante el acto se interpretó la canción “Viva La Vida” de Coldplay, inspirada en la pintora feminista mexicana Frida Kahlo, mediante la actuación del alumnado de 1º, 2 y 4º de ESO con teclados, percusión y xilófonos, y la participación de parte del profesorado: Ana al piano, Sergio al saxofón y Eduardo a la percusión.

El alumnado de 1º y 2º de la ESO también hizo una coreografía en la que transmitieron un mensaje en inglés: “Stop Hate” (detén el odio) con la canción “Yo Soy” de Connie Isla y Muerdo, una canción para el empoderamiento femenino en la que se apela a su fuerza, su autonomía y al respeto de su idiosincrasia. Tras ello, alumnas de 4º de ESO y 1º de Bachillerato realizaron una coreografía musical.

La jornada concluyó con un manifiesto y una performance en la que participaron alumnas de 1º, 2º, 3º y 4 de la ESO  y en la que se citó el nombre de las 51 mujeres asesinadas en España en lo que llevamos de 2023.
 
 

La actividad se llevó a cabo en el Pabellón Deportivo del IES La Pedrera Blanca y se realizó en tres pases distintos, de una hora de duración cada uno de ellos. Las gradas del pabellón estuvieron completamente llenas durante las tres horas de actividad, que sirvieron para que la Comunidad Educativa no olvide que la violencia de género sigue siendo una de las mayores problemáticas sociales en nuestro país, y que solo podrá ser superada con el trabajo y esfuerzo de toda la ciudadanía y, especialmente, con una educación inclusiva en materia de género. Os dejamos un vídeo a modo de resumen del acto:

 
 
 
 

ACTO 22N-25N: AL RITMO DE SANTA CECILIA POR LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Estimada Comunidad Educativa,

Desde Escuela Espacio de Paz se anima a colaborar con la actividad que está organizando el Departamento de Música junto con COEDUCACIÓN para celebrar el día de Santa Cecilia y el “Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer” el próximo jueves día 23 de Noviembre.

Aprovechamos para animaros a practicar en casa o en tutoría la COREOGRAFÍA DE BRAZOS que se explica en el vídeo enlazado, para acompañar las estrofas de la canción YO SOY – CONNIE ISLA-MUERDO.
 
¡Muchas gracias por vuestra colaboración!
 
 

Charla del alumnado de 2º de la ESO con miembros del Consorcio de Bomberos de Cádiz

El alumnado de 2º de la ESO del IES La Pedrera Blanca tuvo este miércoles 8 de de noviembre la oportunidad de entrevistar y conocer personalmente a Marta Jiménez y Miguel Toledo, miembros del Consorcio de Bomberos de la Provincia de Cádiz. De esta manera, pudieron conocer de primera mano las labores que la institución realiza, así como las dificultades personales y de género que los protagonistas de la jornada han encontrado a nivel personal a la hora de afrontar su profesión. Ambos atendieron a las preguntas que plantearon los más de 150 alumnos/as de 2º de la ESO que participaron en esta actividad, desarrollada a lo largo de tres horas.

¿Quién dijo que una mujer no puede dedicarse a un trabajo eminentemente físico como el de bombera? Durante la charla, Marta Jiménez demostró que existen aún muchos mitos que derribar en materia de género. Explicó las duras pruebas físicas que tuvo que pasar antes de acceder al Consorcio de Bomberos de la Provincia de Cádiz, así como su actual rutina de entrenamientos, que le permiten estar preparada ante cualquier emergencia de la misma manera que su compañero, Miguel Toledo, quien también contó sus vivencias personales. Con sus declaraciones, ambos demostraron tener verdadera vocación de servicio público, aspecto fundamental para ejercer una profesión como la de bombero, en la que el riesgo está presente en cada acto de servicio.

No hay cuerpo que se resista a la Igualdad. Tampoco el de Bomberos de la Provincia de Cádiz, como mostraron Marta y Miguel, demostrando que no existe impedimento alguno para que una mujer pueda ejercer la profesión que desee, incluso en aquellos campos en los que tradicionalmente la presencia de mujeres ha sido escasa o nula. Eso sí, a pesar de los grandes avances en materia de feminismo llevados a cabo en nuestro país en los últimos tiempos, aún existe una importante brecha de género. De los más de 200.000 profesionales que componen el cuerpo de bomberos en España, menos del 1% son mujeres. La correlación de género sigue siendo muy desigual en otros cuerpos de seguridad del estado: Fuerzas Armadas, Policía Nacional, Guardia Civil, Policía Local… Afortunadamente, esta situación se va reduciendo gracias a la educación y a la conciencia social en materia de feminismo.

La actividad se enmarca dentro de la programación anual que el IES La Pedrera Blanca lleva a cabo a través de su grupo de trabajo en materia de Igualdad, con el objetivo de fomentar la igualdad de género y, de paso, derribar falsos mitos sobre las posibilidades que tienen las mujeres en el mundo laboral. La actuación en materia de feminismo desde edades tempranas es necesaria para acabar con el machismo y la brecha de género.

PROYECTOS REALIZADOS POR EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA EN EL CURSO 22/23

A continuación os ofrecemos un vídeo resumen de todos y cada uno de los muchos proyectos realizados por el Departamento de Educación Plástica y Visual a lo largo de este curso 2022-2023. ¡Enhorabuena, y gracias por la estupenda colaboración que siempre nos brindáis!

RUTA POR CÁDIZ – LAS CORTES DE CÁDIZ Y LA CONSTITUCIÓN DE 1812

Gracias a la organización por parte del Departamento de Geografía e Historia de nuestro centro el alumnado de 4º ESO ha podido disfrutar de una visita guiada por la ciudad de Cádiz referente a la temática de las Cortes de Cádiz y la Constitución del año 1812. La visita guiada la ha realizado nuestro alumnado del primer curso del CFGS de Guías, Información y Asistencias Turísticas.

Comenzando por la Plaza de España y el edificio de la Diputación, se ha continuado visitando el monumento a las Cortes, el oratorio de San Felipe Neri, los museos de las Cortes, la Plaza de San Antonio, la calle Ancha y sus palacetes y la Plaza de Mina, en la que se ha visitado también el Museo Arqueológico de la ciudad. 

Posteriormente, tras la comida y el descanso merecido, el alumnado ha podido visitar otros lugares muy conocidos de la ciudad como son la Alameda Apodaca, el Parque Genovés , la Playa de la Caleta y el teatro Falla. A continuación os dejamos algunas fotos de esta actividad.  

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA:
 
El viernes 24 de febrero se celebrará el día de Andalucía con dos actividades:
 
XXI CROSS LA PEDRERA y TALLER DE ZUMBA
 
Las actividades tendrán lugar de 9:00 a 11:00 de la mañana. Posteriormente, durante el recreo, que será de 11:00 a 12:00, se ofrecerá un desayuno andaluz ofrecido por el AMPA Sancti Petri de nuestro centro, y se harán entrega de los premios del XXI CROSS LA PEDRERA.
Os adjuntamos los carteles de ambas actividades. 
 
 

ACTIVIDAD INTERDISCIPLINAR: “LA ERMITA DE SANTA ANA”

En el mes de mayo, todos los grupos de 3º ESO han trabajado la actividad interdisciplinar del Área Científico-Tecnológica del Centro: “La ermita de Santa Ana”. Los cuatro departamentos de dicho Área: Matemáticas, Física y Química, Tecnología y Biología y Geología han puesto en marcha un proyecto de estudio de este emblemático rincón de nuestro municipio desde donde se dispone de una visión privilegiada del Parque Natural Bahía de Cádiz y de los diferentes municipios de la comarca.
La medición de la ermita para la elaboración de una maqueta, el análisis de las rocas carbonatadas que pudiera haber en el entorno, el estudio del paisaje y del relieve, así como la elaboración de un vídeo-reportaje sobre la sostenibilidad de esta zona geográfica han configurado el eje conductor de esta actividad. La visita a la ermita ha supuesto el colofón al estudio desarrollado con la Metodología de Aprendizaje por Proyectos (ABP).
En todo momento, el alumnado tuvo una alta implicación en el desarrollo de la misma y un comportamiento excepcional tanto dentro como fuera del aula. Igualmente, agradecemos al profesorado acompañante de esta u otras áreas su disponibilidad y trabajo en esta salida. 

Pincha en las miniaturas para verlas en grande.