Nuestro alumnado en movilidad a la Isla Reunión (Francia) continúa trabajando en su proyecto “Conectados por el Agua”

CONNECTÉS PAR L’EAU: En esta nueva fase de nuestro proyecto Erasmus+, nuestro alumnado ha participado en diversos talleres enfocados en la conservación de los arrecifes de coral y la biodiversidad de nuestros océanos.

El latido de los arrecifes de coral: ¿Sabías que los arrecifes son mucho más que belleza marina? Protegen nuestras líneas de costa frente al oleaje y la erosión. Son el refugio clave para la crianza y maduración de miles de especies. Juegan un rol fundamental en la fijación de carbono gracias a su simbiosis vital con las microalgas zooxantelas.

Aprendizaje en el INMAR (Universidad de Cádiz): Durante nuestra visita al Instituto de Investigación Marina de la Universidad de Cádiz, pudimos comprender de cerca la función de estos microorganismos fotosintéticos. No solo ayudan a paliar los efectos del calentamiento global mediante la captura de CO₂, ¡sino que también tienen increíbles aplicaciones como colorantes naturales y en la industria alimentaria! 

Cuidado de nuestras tortugas marinas: También tuvimos la oportunidad de conocer el centro de observación y recuperación de tortugas marinas, una especie clave para mantener el equilibrio y la salud del ecosistema marino y costero. Lamentablemente, comprobamos que su mayor amenaza somos nosotros: la pesca no sostenible, barcos deportivos, construcciones en la zona de costa que impiden la puesta de huevos y los plásticos que vertimos al mar hacen que mueran, resulten heridas o enfermen. En nuestro buceo por el arrecife pudimos ver un espécimen de tortuga americana alimentándose.

Conectados por los deshechos humanos: los plásticos y desechos humanos se han conectado a través de los mares y océanos, creando un continente flotante que se desplaza por el planeta y se nutre de los desechos humanos de todos los continentes que acaban en el mar. 

El plástico de estos residuos se va degradando hasta formar micropartículas que se suman al ciclo del agua, estando presente no solo en los océanos, sino en nubes, agua de la lluvia, ríos y acuíferos. 

Los microplásticos empiezan a formar parte de la cadena alimenticia de los animales, así un pequeño camarón, que luego se come un pez pequeño, que se lo come un pez mediano, que se lo come un pez de tamaño para consumo humano, llegando en esa cadena alimenticia el microplástico a nuestro organismo.

¿Qué podemos hacer para ayudar a preservar nuestro medio ambiente? 

Las cinco reglas básicas son:

  1.  Rechazar: decir «no» a lo que no necesitas. Incluye evitar plásticos de un solo uso, folletos publicitarios, muestras gratuitas y regalos promocionales innecesarios.
  2. Reducir: disminuir el consumo general. Comprar solo lo necesario, optar por productos duraderos y evitar el sobreconsumo.
  3. Reutilizar / Reparar: dar una segunda vida a los objetos antes de desecharlos. Priorizar la compra de segunda mano, reparar cosas rotas y sustituir elementos desechables por alternativas reutilizables (como botellas de agua o bolsas de tela).
  4. Reciclar: reciclar todo aquello que no se haya podido rechazar, reducir o reutilizar. El reciclaje procesa la materia prima, pero consume energía, por lo que va después de los pasos anteriores.
  5. Compostar / Devolver a la tierra: transformar la materia orgánica (restos de comida, desechos biodegradables) en compost para enriquecer la tierra, cerrando así el ciclo natural.

Es momento de tomar conciencia y proteger nuestros Océanos. ¡La conservación marina está en nuestras manos! 

#ErasmusPlus #CarbonoAzul #EducacionAmbiental #CuidemosLaCosta #Sostenibilidad 

 

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BECAS DE MOVILIDAD PARA PERSONAL HED PROYECTO 2025-1-ES01-KA131-HED-000317292

Desde el Departamento de Internacionalización del centro se convocan 3 becas de movilidad de formación para personal en las modalidad de aprendizaje por observación (jobshadowing) y 1 beca como docencia directa, ambas modalidades enmarcadas en el proyectos de Educación Superior del centro 2025-1-ES01-KA131-HED-000317292. Las movilidades se desarrollarán en Francia (Docencia), Alemania y Austria.

A continuación adjuntamos la convocatoria y baremo y el impreso de solicitud correspondientes:

  1. CONVOCATORIA Y BAREMACIÓN PROFESORADO
  2. IMPRESO SOLICITUD

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El IES Pedrera Blanca se compromete con los mares: Taller piloto «ELO – Elegimos los Océanos»

El futuro de nuestros océanos también se escribe en las aulas.

El alumnado de 4º de ESO del IES Pedrera Blanca ha tenido el privilegio de participar como centro pionero en la primera edición del taller piloto ELO – Elegimos los Océanos, una iniciativa pedagógica impulsada por la Fundación SUSTENTA.

Durante la jornada, nuestros estudiantes abordaron dos de las mayores amenazas ambientales a las que se enfrentan los ecosistemas marinos en la actualidad: la contaminación por plásticos y la sobrepesca. A través del análisis y la reflexión conjunta, el alumnado no solo tomó conciencia de la gravedad del problema, sino que dio un paso al frente para formar parte de la solución.

Como resultado del trabajo en el aula, los propios estudiantes elaboraron su propio Decálogo de Pesca Sostenible, un documento colaborativo con propuestas concretas para proteger y conservar la biodiversidad de nuestros mares y costas.

Esta actividad refleja plenamente el espíritu de nuestro centro: aprender también es pasar a la acción. Queremos dotar a nuestro alumnado de las herramientas necesarias para comprender su entorno y convertirse en agentes activos de cambio social y ambiental.

En el siguiente enlace podemos ver un vídeo resumen del taller ELO, publicado en el canal de YouTube de la Fundación Sustenta:

 
Agradecemos enormemente a la Fundación SUSTENTA su labor divulgativa y la confianza depositada en nuestro instituto para este proyecto piloto.
 

Esta actividad ha contado con la financiación de la Diputación de Cádiz (Área de Transición Ecológica), en el marco del proyecto ELT – Elegimos la Tierra.

 

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Concurso de pintura rápida: “Pinceladas contra la violencia de género”

Como cada curso, con la aproximación de la efeméride del 25N (Día Internacional contra la Violencia de Género), la asociación Mari Luz Sánchez Carmona, convoca el concurso de pintura rápida, que tendrá lugar el día 12 de noviembre en la Plaza de las Bodegas. Más abajo pueden ver el cartel de la actividad y las bases del concurso. 
 
Puede participar el alumnado a partir de 3º ESO en dos categorías:
  • 3º ESO y 4º ESO
  • 1º Bachillerato y 2º Bachillerato
Las personas interesadas en participar deben contactar con la profesora Lidia Suárez o decírselo a las profesoras de educación plástica. 
 
La fecha límite para inscribirse es el próximo martes 27 de octubre. 
 

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La Pedrera Blanca comprometida con la sostenibilidad – Proyecto Erasmus “Conectados por el agua”

Nuestro alumnado de 1º Bachillerato del proyecto Erasmus+ “Conectados por el Agua” ha vivido una jornada única descubriendo cómo cuidamos de los recursos en nuestra localidad, en una experiencia compartida muy especial con nuestros socios de la Isla Reunión (Francia).

Dentro de nuestro compromiso con la sostenibilidad, nos desplazamos hasta las instalaciones de la depuradora municipal para conocer de primera mano el ciclo urbano del agua, la tecnología del tratamiento de aguas residuales y la importancia de la regeneración hídrica para proteger nuestro entorno natural.

Para completar la experiencia, nos adentramos en la historia y la cultura local con una visita al Museo del Vino y de la Sal, descubriendo cómo la sal marina y los viñedos han modelado el paisaje, la tradición y la identidad chiclanera en estrecha relación con el agua.

Aprender en otro idioma, intercambiar ideas y colaborar por un planeta más sostenible demuestra el verdadero poder de la educación internacional. Seguimos tejiendo redes y sumando experiencias únicas.

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¡NUESTRO ALUMNADO ACTÚA POR LOS OCÉANOS!

El alumnado de 4º de ESO y los/as participantes de nuestro proyecto Erasmus+ “Conectados por el Agua” han participado en el taller del Proyecto ELO – Elegimos Los Océanos, una iniciativa de la Fundación Sustenta subvencionada por la Diputación de Cádiz.

Tuvimos el honor de contar con el Dr. Jesús Martínez Linares, quien dirigió una sesión de trabajo de lo más inspiradora. Tras el visionado de una escena de la obra de teatro “Elegimos la Tierra”, nuestro alumnado se puso manos a la obra para elaborar un decálogo sobre sostenibilidad marina centrado en la prevención, limpieza, consumo responsable, pesca sostenible y concienciación.

Entre las valiosas propuestas que surgieron, destacan: el consumo de pescado local para reducir el transporte y las emisiones de gases contaminantes, los sistemas de retención de plásticos en ríos para evitar que la contaminación llegue a nuestros mares, los textiles de origen natural priorizando fibras naturales frente a las sintéticas para frenar el impacto de los microplásticos y la gestión responsable de residuos mediante acciones cotidianas como llevar siempre una bolsa a la playa para recoger nuestros propios residuos.

Paso a paso, seguimos educando y actuando con la certeza de que cuidar hoy de nuestros océanos, de nuestro planeta, es imprescindible para legarlo a las generaciones futuras. #ElegimosLosOcéanos #FundaciónSustenta #DiputaciónDeCádiz #ErasmusPlus 

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Cádiz, un encuentro de culturas: visita guiada del alumnado del CFGS de Guía, Información y Asistencias Turísticas en el marco de Erasmus+

El alumnado del segundo curso del CFGS de Guía, Información y Asistencias Turísticas del IES La Pedrera Blanca ha realizado una visita guiada por Cádiz para un grupo de estudiantes de la Isla Reunión, participantes en un proyecto Erasmus+ de movilidad en grupo.

Durante el recorrido, han podido descubrir la historia, el patrimonio y el encanto de una de las ciudades más antiguas de Occidente, visitando algunos de sus lugares más emblemáticos, como la Plaza de San Juan de Dios, la Catedral de Cádiz, el Barrio del Pópulo, el Mercado Central o la Torre Tavira. 

Una experiencia enriquecedora de intercambio cultural y aprendizaje, en la que nuestros futuros profesionales del turismo han puesto en práctica sus habilidades como guías, compartiendo la riqueza histórica y cultural de Cádiz con sus compañeros europeos.

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Visita al INMAR en el campus UCA de Puerto Real con el alumnado del proyecto Erasmus con la Isla Reunión

El alumnado del IES La Pedrera Blanca y del Lycée Mahatma Gandhi (La Reunión), participantes en nuestro proyecto Erasmus+ “Conectados por el agua”, ha visitado el INMAR (Instituto Universitario de Investigación Marina) en el campus de Puerto Real de la Universidad de Cádiz.

Fuimos recibidos por su directora, Carmen Garrido Pérez, quien nos hizo una presentación del Instituto y las principales líneas de trabajo que desarrollan. Tras la presentación, nos fue llevando por los distintos laboratorios y dependencias, donde el equipo del INMAR nos explicó y mostró el trabajo que allí realizan.

Entre las líneas de investigación que conocimos, nuestro alumnado ha destacado tres: la presencia e impacto de los microplásticos en nuestras aguas, el carbono azul como clave para mitigar el cambio climático y la resistencia bacteriana a antibióticos, derivada de la ingesta indiscriminada de medicamentos cuyos residuos al ser eliminados por el organismo llegan a acuíferos, ríos y océanos a través de la red de alcantarillado.

Además de los laboratorios, hemos visitado el almacén donde está la equipación especializada que utiliza el Instituto para las distintas tareas de muestreo e investigación, abarcando distintas disciplinas, no solo importantes a nivel científico y medio ambiental, también a nivel de la ciencia humana, como es el caso de la arqueología.

La visita la finalizamos conociendo el entorno del parque natural, viendo las lagunas, pinares y marismas e identificando parte de la vegetación que se da en el entorno costero de la Bahía de Cádiz, como es el caso de la Salicornia, y que forma parte fundamental del carbono azul.

Con esta visita al INMAR, trabajamos uno de los principales objetivos que nos hemos marcado, la preservación del medio marino no como una opción, sino como una obligación que tenemos con el Planeta, siendo un gran punto de partida de nuestro proyecto Erasmus+ para sacar conclusiones que provoquen impacto en nuestras comunidades educativas.

Gracias a todo el equipo del INMAR por recibirnos e inspirar a nuestros jóvenes.

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ACOGIDA DEL ALUMNADO ERASMUS DE LA ISLA REUNIÓN (FRANCIA)

Hoy hemos recibido en nuestro centro al alumnado y profesorado de Isla Reunión con el que hace un año comenzamos el proyecto Etwinning conectados con el agua, donde estamos trabajando sobre sostenibilidad, economía azul o cultura a través de un elemento común que nos une “el agua”. 

En la jornada de acogida el alumnado nos ha presentado su región, destacando la gran riqueza multicultural y los recursos naturales de la Isla. 

También el profesorado ha tenido una sesión inicial de trabajo para repasar los principales temas y actividades que se van a desarrollar en el Instituto en esta primera fase del proyecto que culminará en el Lyceé Mahatma Gandi de La Reunión a principios de noviembre.

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