IES La Pedrera Blanca – Chiclana de la frontera

Exposición de trabajos del alumnado de 1.º de CFGB de Alojamiento y Lavandería

Deja un comentario / Alojamiento y Lavandería, Formación Profesional, Turismo / Sergio Fernández Valero / 30 de mayo de 2026

Queremos expresar nuestro agradecimiento al Equipo de la Biblioteca Escolar por cedernos su espacio para exponer una muestra de los trabajos realizados por el alumnado de 1.º de CFGB de Alojamiento y Lavandería dentro del módulo de Materias y Productos Textiles.

Os invitamos a visitar esta exposición y a compartirla con vuestro alumnado, para que puedan conocer de cerca el trabajo, el esfuerzo y la creatividad desarrollados en este módulo.

Muchas gracias a toda la comunidad educativa por su interés y, de manera especial, al personal de la biblioteca por su colaboración y disposición, que han hecho posible esta iniciativa.

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NUEVAS CONVOCATORIAS DE MOVILIDADES ERASMUS + INDIVIDUALES PARA EL CURSO 2026/2027

Deja un comentario / Erasmus, Internacionalización / Sergio Fernández Valero / 29 de mayo de 2026

Desde el Departamento de Internacionalización del centro nos complace informarles de que abrimos una nueva remesa de convocatorias de movilidades individuales del alumnado bajo el programa europeo Erasmus + en el sector de Escolar (ESO y Bachillerato) para el próximo curso escolar 2026/2027. Se abren un total de 8 convocatorias diferentes destinadas a distinto tipo de alumnado, a saber:

CONVOCATORIA PARA ALUMNADO QUE CURSE 1º BACH OPCIÓN CIENCIAS EN EL CURSO 2026/2027:

1.-CONVOCATORIA 1º Bach ciencias.docx (1)

2.-BAREMO 1º Bach Ciencias.docx (1)

3.-SOLICITUD 1º Bach ciencias.docx (1)

Baremo provisional 1º BACH Ciencias firmado

CONVOCATORIA PARA ALUMNADO QUE CURSE 1º BACH OPCIÓN CIENCIAS SOCIALES / HUMANIDADES EN EL CURSO 2026/2027:

1.-CONVOCATORIA 1º Bach CCSS_HUM.docx (1)

_2.-BAREMO 1º Bach CCSS_HUM.docx (1)

3.-SOLICITUD 1º Bach CCSS_HUM.docx (1)

Baremo provisional 1º BACH CCSS-HUM firmado

CONVOCATORIA PARA ALUMNADO QUE CURSE 1º BACH o 2º BACH CON LA MATERIA DE FRANCÉS EN EL CURSO 2026/2027:

1.-CONVOCATORIA St Maló BACH.docx (1)

2.-BAREMO St Maló BACH.docx (1)

3.-SOLICITUD St Maló BACH.docx (1)

Baremo provisional Francia firmado

Ya que las becas ofertadas no han sido cubiertas en su totalidad se decide abrir de nuevo el proceso de selección en el periodo comprendido entre el 8 y el 15 de junio a las 13:00 horas.

Rep 1.-CONVOCATORIA St Maló BACH.docx

Rep 2.-BAREMO St Maló BACH.docx

Rep 3.-SOLICITUD St Maló BACH.docx

CONVOCATORIA PARA ALUMNADO QUE CURSE 2º BACH DE CUALQUIER MODALIDAD EN EL CURSO 2026/2027:

_1.-CONVOCATORIA 2º Bach MLD.docx (1)

2.-BAREMO 2º Bach MLD.docx (1)

3.-SOLICITUD 2º Bach MLD.docx (1)

Baremo provisional 2º BACH general firmado

Ya que las becas ofertadas no han sido cubiertas en su totalidad se decide abrir de nuevo el proceso de selección en el periodo comprendido entre el 8 y el 15 de junio a las 13:00 horas.

Rep 1.-CONVOCATORIA 2º Bach MLD.docx

Rep 2.-BAREMO 2º Bach MLD.docx

Rep 3.-SOLICITUD 2º Bach MLD.docx

CONVOCATORIA PARA ALUMNADO QUE CURSE 2º BACH OPCIÓN CIENCIAS EN EL CURSO 2026/2027:

1-.CONVOCATORIA 2º Bach Ciencias.docx (1)

2-.BAREMO 2º Bach Ciencias.docx (1)

3-.SOLICITUD 2º Bach Ciencias.docx (1)

Ya que las becas ofertadas no han sido cubiertas por ausencia de candidaturas se decide abrir de nuevo el proceso de selección en el periodo comprendido entre el 8 y el 15 de junio a las 13:00 horas.

CONVOCATORIA PARA ALUMNADO QUE CURSE 2º BACH OPCIÓN CIENCIAS SOCIALES O HUMANIDADES EN EL CURSO 2026/2027:

1-.CONVOCATORIA 2º Bach CCSS_HUM.docx (1)

2-.BAREMO 2º Bach CCSS_HUM.docx (1)

3-.SOLICITUD 2º Bach CCSS_HUM.docx (1)

CONVOCATORIA PARA ALUMNADO QUE CURSE 4º ESO EN EL CURSO 2026/2027:

1.-CONVOCATORIA 4º ESO.docx (1)

2.-BAREMO 4º ESO.docx (1)

_3.-SOLICITUD 4º ESO.docx (1)

Baremo provisional 4º ESO firmado

CONVOCATORIA PARA ALUMNADO QUE CURSE 3º ESO EN EL CURSO 2026/2027:

1.-CONVOCATORIA 3º ESO.docx (1)

2.-BAREMO 3º ESO.docx (1)

3.-SOLICITUD 3º ESO.docx (1)

Baremo provisional Atri firmado

Les rogamos presten especial atención al plazo de presentación de solicitudes, que permanecerá abierto desde el 22 de mayo hasta el 3 de junio, ambos inclusive.

Toda la documentación deberá entregarse en Secretaría dentro del plazo establecido y correctamente cumplimentada. Es especialmente importante revisar y detallar adecuadamente el autobaremo, aportando la documentación justificativa necesaria en cada caso. No se admitirán solicitudes fuera de plazo.

Para cualquier duda o aclaración pueden ponerse en contacto con el centro a través del coordinador Erasmus Escolar (Sergio Fernández Valero).

Nota aclaratoria: Es posible solicitar la participación en más de un proceso selectivo siempre y cuando coincida con el alumnado destinatario de la convocatoria de movilidades individuales.

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Dale al Play: Camarón y la Revolución de La Leyenda del Tiempo

Deja un comentario / Artística, Música, Patrimonio / Sergio Fernández Valero / 29 de mayo de 2026

Dale al Play es el podcast donde la música se siente, se descubre y se entiende desde dentro, creado por y para el alumnado.

De la mano de la profesora Gloria García, cada episodio se convierte en una experiencia para explorar la música de una forma cercana, actual y divertida: escuchando, creando y compartiendo. En esta primera entrega nos adentramos en el universo de Camarón y su revolucionaria obra La leyenda del tiempo, un disco que marcó un antes y un después en la historia de la música.

Aquí tenéis el primer episodio. ¡Dale al play!

Enlace: https://open.spotify.com/episode/6rvRa1y9039nptAPgmFlut?si=49ICzQCvSdKMXtWHnelaHQ

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NUEVA CONVOCATORIA DE MOVILIDADES ERASMUS + PARA ALUMNADO DE CFGS (2º CURSO)

Deja un comentario / Erasmus, Formación Profesional, Internacionalización / Sergio Fernández Valero / 25 de mayo de 2026

Desde el departamento de internacionalización de nuestro centro educativo lanzamos una nueva convocatoria de 6 becas de movilidad para la realización de prácticas profesionales destinadas al alumnado del segundo curso de nuestros ciclos formativos de grado superior de Gestión de Alojamientos Turísticos (GAT) y Guías, Información y Asistencias Turísticas (GIAT), con una duración mínima de 60 días.

A continuación adjuntamos la convocatoria correspondiente que incluye toda la información al respecto, el impreso de solicitud y el baremo a tener en cuenta para los/as posibles candidatos/as. El plazo de presentación de las solicitudes concluye el próximo lunes 18 de mayo a las 14:00 horas. Las solicitudes se entregarán en la Secretaría del centro.

1. Convocatoria

2.Solicitud

3.Baremo

4. BAREMO PROVISIONAL

5. Listado Definitivo Seleccionados y Reservas

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PRIMERA MOVILIDAD INDIVIDUAL ERASMUS+ DE UNA ALUMNA DEL CFGB DE ALOJAMIENTO Y LAVANDERÍA

Deja un comentario / Erasmus, Internacionalización / Sergio Fernández Valero / 21 de mayo de 2026

La siguiente movilidad Erasmus+ representa un hito especialmente importante para nuestro centro educativo. Por primera vez, una alumna del Ciclo de Formación Profesional Básica de Alojamiento y Lavandería realiza una movilidad individual en Alemania, desarrollando prácticas profesionales reales en un hotel y fortaleciendo no solo sus competencias personales y sociales, sino también su sentimiento de pertenencia a la Unión Europea y a los valores que esta representa.

Se trata de una experiencia pionera y muy significativa para nuestra comunidad educativa, ya que supone la primera movilidad Erasmus+ individual realizada por alumnado de este perfil profesional. Este proyecto demuestra, una vez más, el enorme potencial del programa Erasmus+ para promover la inclusión, la igualdad de oportunidades y el crecimiento tanto profesional como humano del alumnado, ayudándoles además a desarrollar competencias clave para la vida.

Durante su estancia en Alemania, Naira participa en tareas reales propias del entorno hotelero, adquiriendo y reforzando competencias directamente relacionadas con el perfil profesional de su ciclo formativo. Al mismo tiempo, esta experiencia internacional supone para ella una oportunidad única de crecimiento personal, permitiéndole ganar autonomía, confianza, capacidad de adaptación cultural y habilidades fundamentales para su futuro académico, profesional y personal.

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EX-ALUMNADO DEl CFGS DE GESTIÓN DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS VISITA LA PEDRERA BLANCA

Deja un comentario / Erasmus, Formación Profesional, Internacionalización, Turismo / Sergio Fernández Valero / 21 de mayo de 2026

Hemos recibido en nuestro centro una visita muy especial que nos ha llenado de alegría: la de nuestro antiguo alumnado del Ciclo Superior de Gestión de Alojamientos Turísticos Daniel, María, Adán, Lídia y Lorenzo.

Todos ellos participaron en una movilidad Erasmus+ en Alemania, una experiencia que supuso un importante impulso en su desarrollo profesional, personal y social. Gracias a esta oportunidad internacional, pudieron mejorar sus competencias en el sector turístico, adquirir una mayor autonomía y enriquecer especialmente sus competencias lingüísticas en alemán, un valor añadido fundamental para su incorporación al mercado laboral internacional.

Actualmente desarrollan su trayectoria profesional en reconocidas cadenas hoteleras internacionales como Hipotels y Valentín Hotels, llevando consigo toda la experiencia y el aprendizaje adquiridos durante su formación y movilidad europea.

Para nuestro centro es un enorme orgullo haber contribuido a su crecimiento y comprobar cómo el programa Erasmus+ abre puertas, amplía horizontes y favorece la empleabilidad de nuestro alumnado.

¡Enhorabuena por todo lo conseguido! Siempre será un placer recibiros de nuevo en vuestra casa.

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Música, Convivencia y Neurociencia

Deja un comentario / Artística, Convivencia, Escuela Espacio de Paz, Música / Sergio Fernández Valero / 19 de mayo de 2026

En nuestro centro estamos convencidos/as de que la música no es sólo una asignatura, sino una herramienta para transformar la convivencia, fomentar la cultura de la paz y lograr la inclusión del alumnado.

Hoy os presentamos un vídeo que resume el trabajo musical que se está realizando tanto dentro de las aulas como en nuestros Recreos Musicales.

A través de estas imágenes podréis ver el fruto de proyectos colectivos y colaborativos donde el alumnado demuestra que la diversidad nos enriquece. El vídeo recoge momentos mágicos como:

El ritmo y la energía de la Batucada con la Peñascalera.
La coordinación, el movimiento y la alegría colectiva bailando “Baila mi morena”.
Experimentando con la percusión corporal en la Danza Húngara.
“La leyenda del tiempo” en formato ensemble.

Mención especial merece el alumnado que elige pasar sus descansos entre teclas. Durante estos meses, los “Recreos Musicales” se han convertido en un espacio donde muchos estudiantes han ido avanzando en la técnica del piano, ampliando su repertorio.

¿Por qué lo hacemos? La ciencia nos respalda.

Desde la neurociencia está más que demostrado: hacer música en grupo activa la empatía, reduce el estrés, mejora la concentración y crea conexiones cerebrales y emocionales únicas. Cuando nuestros/as alumnos/as tocan, cantan o bailan juntos, están aprendiendo a convivir en paz, a respetarse y a integrarse como un solo equipo.

Os invitamos a darle al play, a disfrutar del vídeo y a sentiros tan orgullosos de nuestro alumnado como lo estamos nosotros. ¡Subid el volumen!

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Mirar mejor para aprender mejor: una experiencia educativa sobre el cuidado de la vista.

1 comentario / Coeducación, Familia, Formación, Orientación / Sergio Fernández Valero / 15 de mayo de 2026

En un contexto educativo cada vez más marcado por el uso continuado de pantallas, la lectura y las tareas visuales intensivas, el cuidado de la vista se ha convertido en una necesidad poco atendida dentro de las aulas. Con esta idea nace la experiencia educativa “Cuidado de la vista: introducción a prácticas de visión natural”, desarrollada en el IES La Pedrera Blanca bajo la coordinación de la profesora María Liébana González.

La iniciativa surge con el objetivo de fomentar una mayor conciencia sobre los hábitos visuales tanto en el profesorado como en el alumnado. A menudo, pasamos largas horas enfocando la vista de manera continua sin prestar atención a cómo utilizamos nuestros ojos ni al impacto que esto puede tener en el bienestar físico y mental.

A partir de esta reflexión, el grupo de trabajo ha explorado pequeñas prácticas inspiradas en el enfoque de la visión natural. Estas dinámicas incluyen ejercicios relacionados con el movimiento consciente de la mirada, el parpadeo, la alternancia de enfoques entre distintas distancias, la visión periférica y los descansos visuales breves. Se trata de propuestas sencillas y fáciles de integrar en el día a día del aula.

La experiencia se ha desarrollado principalmente con profesorado, permitiendo experimentar previamente estas prácticas antes de trasladarlas al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. No obstante, sus beneficios y posibilidades de aplicación abarcan todas las edades.

Uno de los aspectos más destacados del proyecto es su carácter práctico y accesible. Las actividades pueden realizarse al inicio de la clase o entre tareas que requieren un esfuerzo visual prolongado, contribuyendo así a crear espacios de pausa, atención y bienestar dentro del entorno educativo.

Además, el trabajo realizado ha quedado recogido en un vídeo donde se muestran diferentes ejemplos de estas prácticas en sesiones formativas. La propuesta pone de manifiesto cómo pequeños cambios en la rutina escolar pueden ayudar a mejorar la conciencia corporal y visual, favoreciendo una relación más saludable con la visión en una sociedad cada vez más digitalizada.

El IES La Pedrera Blanca continúa avanzando en su compromiso con la innovación educativa y el bienestar integral de su comunidad educativa.

https://www.revistacepcadiz.com/mirar-mejor-para-aprender-mejor-una-experiencia-educativa-sobre-el-cuidado-de-la-vista/

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Orientar desde la experiencia: cuando el alumnado se convierte en guía

Deja un comentario / Actividades interdisciplinares, Coeducación, Convivencia, Impulsa, Orientación / Sergio Fernández Valero / 15 de mayo de 2026

El pasado martes, 12 de mayo, nuestro alumnado de Ciclos Formativos de Grado Básico compartió con alumnado de 2.º y 3.º de ESO su experiencia en estas enseñanzas.

La actividad, organizada por nuestra compañera Clara, facilitadora del Proyecto Impulsa de Ayuda en Acción, permitió acercar al alumnado de ESO a una opción educativa explicada desde la experiencia real de quienes ya la están viviendo.

Durante el encuentro, explicaron de primera mano qué hacen actualmente en los Ciclos Formativos de Grado Básico, cuáles son sus características, cómo están viviendo su experiencia en las empresas y qué otras actividades, proyectos y oportunidades les ha ofrecido el centro.

Fue una jornada muy especial y enriquecedora para todos y todas. Nuestro alumnado de Ciclos pudo sentirse protagonista, referente y guía de otros compañeros y compañeras, demostrando todo lo que han aprendido y todo lo que tienen que aportar. Y el alumnado de ESO pudo acercarse a esta opción educativa desde una mirada cercana, real y tranquila, escuchando a quienes ya están recorriendo ese camino.

Gracias a nuestro alumnado por su implicación, su naturalidad y su generosidad, y gracias a Clara por impulsar espacios donde nuestros chicos y chicas pueden sentirse escuchados, valorados y capaces.
Hoy han sido voz, ejemplo y camino para otros compañeros y compañeras. 💙

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Jornada de Puertas Abiertas Erasmus+: una ventana al mundo para nuestras familias

Deja un comentario / Erasmus, Internacionalización / Sergio Fernández Valero / 12 de mayo de 2026

El IES La Pedrera Blanca ha celebrado una enriquecedora jornada de Puertas Abiertas Erasmus+ dirigida a las familias que desean conocer de primera mano las oportunidades de movilidad escolar (ESO y Bachillerato) que ofrece este programa europeo a nuestro alumnado.

Durante la tarde del pasado lunes 11 de mayo, las familias pudieron recorrer diferentes mesas informativas organizadas por el profesorado perteneciente al Departamento de Internacionalización del centro, donde se abordaron los aspectos más importantes relacionados con las movilidades internacionales. Entre los temas tratados destacaron:

Información económica y ayudas disponibles para las movilidades.
Aspectos académicos y reconocimiento de los aprendizajes.
Preparación lingüística y mejora de la competencia comunicativa en otros idiomas.
Desarrollo personal, autonomía y aprendizaje para la vida.
Convivencia intercultural y adquisición de competencias sociales.
Experiencias de acogida en familias y adaptación del alumnado en el extranjero.
Resolución de dudas prácticas sobre viajes, documentación y organización.

Se puede consultar toda la información a continuación:

JORNADAS PUERTAS ABIERTAS 11.05.2026

Además, algunas familias y alumnos/as participantes en movilidades anteriores compartieron sus experiencias, destacando el gran impacto positivo que estas vivencias tienen tanto a nivel académico como personal.

Desde el centro queremos agradecer sinceramente la asistencia, el interés y la participación de todas las familias que nos acompañaron en esta jornada. Su implicación y confianza son fundamentales para seguir impulsando proyectos educativos europeos que abren nuevas oportunidades y horizontes a nuestro alumnado. También agradecemos la asistencia del alumnado y familias que ya participaron de estas experiencias y que han colaborado en esta jornada.

Seguimos trabajando para que Erasmus+ continúe siendo una experiencia transformadora y enriquecedora para toda nuestra comunidad educativa.