Música, Convivencia y Neurociencia
En nuestro centro estamos convencidos/as de que la música no es sólo una asignatura, sino una herramienta para transformar la convivencia, fomentar la cultura de la paz y lograr la inclusión del alumnado.
Hoy os presentamos un vídeo que resume el trabajo musical que se está realizando tanto dentro de las aulas como en nuestros Recreos Musicales.
A través de estas imágenes podréis ver el fruto de proyectos colectivos y colaborativos donde el alumnado demuestra que la diversidad nos enriquece. El vídeo recoge momentos mágicos como:
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El ritmo y la energía de la Batucada con la Peñascalera.
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La coordinación, el movimiento y la alegría colectiva bailando “Baila mi morena”.
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Experimentando con la percusión corporal en la Danza Húngara.
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“La leyenda del tiempo” en formato ensemble.
Mención especial merece el alumnado que elige pasar sus descansos entre teclas. Durante estos meses, los “Recreos Musicales” se han convertido en un espacio donde muchos estudiantes han ido avanzando en la técnica del piano, ampliando su repertorio.
¿Por qué lo hacemos? La ciencia nos respalda.
Desde la neurociencia está más que demostrado: hacer música en grupo activa la empatía, reduce el estrés, mejora la concentración y crea conexiones cerebrales y emocionales únicas. Cuando nuestros/as alumnos/as tocan, cantan o bailan juntos, están aprendiendo a convivir en paz, a respetarse y a integrarse como un solo equipo.
Os invitamos a darle al play, a disfrutar del vídeo y a sentiros tan orgullosos de nuestro alumnado como lo estamos nosotros. ¡Subid el volumen!
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Una jornada en la que la música fue aprendizaje, expresión, emoción y compromiso. 
