Aldea

VISITA A LAS SALINAS DE BUENA ESPERANZA

El alumnado de Biología y Geología de 1º de Bachillerato ha visitado las salinas de Buena Esperanza el pasado 17 de junio, dentro de las actividades organizadas por nuestro Centro en el marco de ALDEA. En esta ocasión, se ha desarrollado una “Visita a Iniciativa Sostenible” incluida en el programa de Sensibilización Ecológica y para la Sostenibilidad del Medio Litoral.
Cuatro investigadoras de la flora y la fauna del ecosistema marismeño han explicado al grupo durante tres horas la dimensión sostenible de las salinas tradicionales y su valor ecológico.
Nos han guiado por los senderos de este enclave incluido en el Parque Natural Bahía de Cádiz, bajo un sol de justicia pero con la frescura de un propósito conjunto de conservación y recuperación de este espacio singular. Se han podido contemplar los picados del charrancito, el vuelo pausado de las cigüeñuelas y las avocetas, así como la presencia fugaz de las garcetas.
Igualmente, han descrito la estructura básica de una salina, con los esteros, las vueltas de retenida y Periquillo y sus cristalizadores, así como las herramientas más comunes en la extracción de la sal.
Destacamos una vez más el ejemplar comportamiento de este curso que ha sabido representar a nuestro Centro en un contexto distinto del aula de clase.

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NIDO DE CERNÍCALOS EN EL INSTITUTO

Os presentamos uno de los nidos de cernícalos que tenemos en La Pedrera Blanca. El cernícalo primilla es una especie estrechamente relacionada con el ser humano, pues aunque de manera natural habita en cantiles rocosos, pasó hace siglos a aprovechar las ventajas que brindaba ocupar las edificaciones humanas.

A la hora de cazar, el cernícalo primilla prefiere lugares con vegetación baja en zonas desarboladas donde encontrar fácilmente a sus presas, que van desde insectos a pequeños roedores y reptiles.

El cernícalo primilla ha sufrido un dramático y rápido declive en casi toda Europa, albergando España la mayor parte de la población reproductora europea de cernícalo.

Desgraciadamente esta especie se ve en peligro de desaparecer, ya que se encuentran amenazadas por la degradación de sus hábitats y zonas de crías, el cambio climático, las prácticas agrarias (agricultura industrializada), el cambio en el uso de los suelos o las especies invasoras, como es el caso de las palomas..

Dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que trabajamos en La Pedrera Blanca de forma integrada a través del Programa Aldea o PROA+ Transfórmate, está el de proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar los bosques de forma sostenible, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y poner freno a la pérdida de la diversidad biológica, algo fundamental para la supervivencia de esta especie y el resto de especies que dependen de ella.

 

Gracias a la generosidad de la comunidad educativa del IES La Pedrera Blanca, con la donación de móviles viejos a través del Programa ALDEA, hemos conseguido apadrinar al Chimpancé Kabi.

Durante una patrulla de rutina, un equipo de guardias forestales descubrió un campamento de cazadores ilegales en Likouala, una zona fronteriza en el norte de la República del Congo. El campamento temporal estaba en medio del bosque, repleto de pieles y partes de numerosos animales asesinados… y también había una cría de chimpancé atada y aterrorizada. Los cazadores lograron huir, pero toda su “caza” fue confiscada y el bebé chimpancé fue rescatado. El pequeño fue nombrado Kabi, en honor a un pueblo cerca de donde fue confiscado, llamado Mokabi.

Kabi, rescatado de los cazadores furtivos

VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO DE SAN FERNANDO Y RUTA POR LA PUNTA DEL BOQUERÓN

El día 25 de abril, el grupo de 1º de Bachillerato A (Ciencias con Biología y Geología) del IES La Pedrera Blanca ha visitado el Jardín Botánico de San Fernando y ha efectuado una ruta por la Punta del Boquerón, en el interior del Parque Natural Bahía de Cádiz. Es una actividad palanca que se enmarca dentro del programa “PROA+ Transfórmate” para el curso 2021-2022. Su coordinación está recogida en las líneas de intervención “Ecohuerto”, “Recapacicla, Educación para la circularidad” y “Medio litoral y entorno marino” correspondientes al Plan de actuación del Programa ALDEA.
En la primera parte, dos monitoras guiaron al grupo por los diferentes ecosistemas de la provincia que están representados en el Jardín, destacando la vegetación más relevante de cada uno en función de sus necesidad particulares de suelo y agua. En el itinerario por la Punta del Boquerón, el estudio se centró en los ecosistemas de marisma y de playa. En el recorrido de unos 5 km ida y vuelta, se pudieron obervar las especiales adaptaciones de las plantas halófitas así como la presencia de fauna propia de los caños y esteros, tanto de invertebrados como de aves.
Durante el recorrido, se hicieron dos grupos con el alumnado y se efectuó una recogida selectiva de residuos utilizando el material correspondiente. Cabe reseñar que dicho enclave se encuentra bien cuidado y la basura que se sacó no fue mucha.
La actividad se desarrolló en un excelente ambiente de trabajo donde la actitud del alumnado fue extraordinaria. Se agradece la disposición de las personas responsables del Jardín Botánico y especialmente de las dos monitoras: Erika y Carmen que abrieron a nuestro Centro estas instalaciones en un lunes, día en el que se cierra para el público en general.sita Jardín Botánico y Punta del Boquerón

 

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Difusión en redes Exposición “Aliadas del cielo”

Durante esta semana y la siguiente se encuentra en el instituto la exposición itinerante “Aliadas del cielo”,  organizada por la Sociedad Gaditana de Historia Natural (SGHN) @sghistorianatural y coordinada por nuestra compañera Juana Lagóstena.
 
La exposición trata sobre unas aves muy comunes en nuestros cielos: las golondrinas, los aviones y los vencejos.  Está compuesta por 5 paneles, 22 fotografías y 2 nidos artificiales.
 
La ubicación del centro, rodeado de campos de cultivo y algún pinar, es propicia para la observación de la naturaleza, en especial de estas aves. Con esta exposición abordamos las líneas de intervención “Conservación y mejora de la biodiversidad” y “Medio litoral y marino” del programa ALDEA, con la intención de aumentar el conocimiento del medio cercano y facilitar lazos afectivos con la naturaleza.
 
Además esta exposición trata de acercar el patrimonio natural al alumnado, formando parte de actividades incluidas en el programa #VivirySentirElPatrimonioAnd @patrimonio_and
@aldea.lapedrerablanca #programaaldea